编程模拟企鹅认路，你的孩子学会了吗？济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程

    历下区实验小学的同学，班级45个同学，45个孩子都在学习编程，这是什么概念呢？是家长重视孩子教育，因为现在中高考有数学的地方就有编程题，作为其他区的家长们，你的孩子现在接触过编程吗？

    言归正传，今天我们就要实现企鹅认路，要求就是画出一条线，让企鹅按照我们画的这条线进行模拟回家！作为你们是不是感觉很神奇呀？

先看效果图：

    大家看到没，小企鹅是沿着蓝色的路径轨迹在行走，并且一直走到绿旗的终点。这个路径是完全不规则的，那么怎么实现呢？

    轨迹角色

    首先是路径角色，这个是小云老师自己画的。路径的难点在于程序如何去确认起点和终点。有几种方法：

    1：用线扫描的方法，起点确认就是用了从左到右，从上到下的线扫描的过程。但是用这个方法就需要，你的起点要是整个图形的最左边。如果不是的话就无法确认了，比如下图：

    如果用线扫描，那么得出的起点就是画圈的部分，因为这个点才是图形的最左端。

    轨迹记录角色

    这个轨迹记录的角色，就是一个小红点，用这个小红点去找出路径的轨迹的。这个小红点的大小也非常有关系，不能太小和太大，否则的话很容易陷入死循环，这就是图形化编程本身的限制导致的。

    其他的企鹅，岩石，旗子都是辅助角色，没必要特别介绍了。

    程序设计的逻辑

    做这个程序跟走迷宫的程序有些类似，需要用递归的方式处理。

    1：先找到路径的起点。

    2：沿着起点进行路径轮廓的扫描。

    在轨迹扫描的时候要知道如何判断扫描结束，在这里小云老师用了一个绿旗子作为扫描的终点，这是最简单的方法。

    小云用了一些自定义的积木来实现扫描过程，用的是走迷宫的逻辑来记录轮廓轨迹：

    1：先判断左手边是否为路径，2：如果左手边已经为路径了，那么再判断前方是否为路径。3：如果前方也是路径了，那么判断右方是否为路径。4：如果右方还是路径的情况下，继续判断右方。这些判断一旦为否，那么全部回到第一步，确认左边是否为路径。

    这部分代码就是这个逻辑。

    在这里，小云老师用了列表记录轨迹，轨迹坐标是X，和Y轴的坐标组成，所以要记录轨迹坐标，就需要两个列表，一个列表用来存X轴坐标，一个列表用来存Y轴的。（程序种轨迹列表，和外部轮廓列表实际都是一样的，大家自己做的时候可以只用一个就行了。）

    确认外部轮廓首先要找到一个起点，起点用线扫描的程序来做，这部分小云老师不介绍了，就是让小红点角色从上左到右，从上到下一步一步的走，当碰到路径的时候，就开始调用调用上面的代码进行路径的轮廓轨迹确认和记录。

    这段主程序因为小云老师开始做的时候有其他的编程目标，所以写的有点复杂，大家可以照着自己的思路做。

    企鹅行走编程

    企鹅的程序不复杂，就是沿着轨迹的坐标一步一步走就好了，轨迹就是列表里的坐标。

    需要注意的是：

    1：在路径轨迹扫描的过程中，不要有角色挡住路径，否则路径扫描就会不完整。无法得到完整的路径。所以先要把企鹅隐藏掉，等轨迹记录完之后再显示出来。

    2：企鹅角色有一个朝向的问题，所以小云老师根据每一步是往前走还是往后退，来设定角色的朝向，是朝前还是朝后。大家注意X和X1这两个变量就是用来判断前一步和后一步的关系。

    同学们，你们学会了吗？

    好啦！各位家长如果想尝试下快去我们云平台吧 速云少儿编程 - 云平台 或输入网址 http://it.itchilds.com

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。