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作为家长们都会认为玩游戏就是玩游戏，学习就是学习，只玩游戏肯定会耽误学习，作为没有当老师的小云来说肯定也会赞同家长们的这个想法。
但是今天作为我们速云少儿编程的研发老师来说，我们不光能让孩子通过编程去做游戏，让孩子玩游戏的同时也能学会做数学题了。你信吗？
不管你信不信，看了下面的图片，你就会信！
先上效果图：
看到了吗？3、2、1，倒计时之后，我们的植物出题，小朋友们回答，如果回答错误，僵尸就会袭击我们的植物。是不是既玩游戏的同时又学习到了数学加减法算数呢？而且还学会了编程的逻辑运算，岂不是一举三得？
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程培训机构，四岁就可以学习哦！不相信？看下面的视频吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗 在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
作为家长的你有没有看到我们的小朋友上课呢？现在还在纠结三岁的孩子是否可以学习编程了吗？
言归正传，开始写本次的程序吧！同学们仔细听哦！
先看程序：
背景程序：
倒计时程序：
豌豆角色程序：
僵尸角色程序：
如果不明白的可以看老师下面的分析哦！
1：这个游戏的所有角色共有：倒计时、豌豆荚、豆豆、僵尸这几个，倒计时在游戏开始后循环播放321的动作后隐藏，并广播僵尸出发：游戏正式开始！
2：豌豆角色中的脚本主要控制：和用户交互的部分，询问（也就是让用户输入答案），询问的内容呢采用1-4数字代表加减乘除，比如随机数为1：就出加法题。
3：数字1和数字2变量呢，我们就作为询问用户两个做运算的数值，它们也随即在1-100的范围产生，做简单的算法。
4：当用户回答的答案正确时候广播：让豆豆发射，启动豆豆脚本的同时，豌豆角色脚本开始下一题询问。
5：当豆豆角色收到发射指令后按照指定移动速度像僵尸方向移动，角色互相碰到后，广播：僵尸被打。
6：僵尸角色脚本收到：游戏僵尸出发广播，就向豌豆方向移动，当碰到豌豆则玩家游戏失败！
7：重点：僵尸角色收到【塑料僵尸被打】广播后，要判断血量和数量也就是（生命值），以这两点来判断是游戏结束玩家胜利了，还是僵尸被打死，放出下一个僵尸，继续让玩家算题。
这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？
计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。
当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
