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济南机器人编程:Scratch编程+硬件组合实现“巡线小车”~山东机器人编程~机器人编程

    任务描述:做巡线小车,让机器人沿着黑线行走。

    器材准备: dsbot小车、循迹传感器

    01、硬件搭建

    搭建车型机器人。将循迹传感器用铜柱装到小车底部,红外管朝下,尽可能往外装,方便调试电位器,并插到控制器P1端口。循线传感器调整和使用请查看第30课定点停车

济南机器人编程:Scratch编程+硬件组合实现“巡线小车”~山东机器人编程~机器人编程(图1)

    02、编程程序

    首先先来了解下单个传感器机器人巡线原理。当传感器检测到黑线,小车向左拐,一旦传感器检测到地面时就立刻向右拐,就这样循环重复就可以沿黑线行走了,如下图。

济南机器人编程:Scratch编程+硬件组合实现“巡线小车”~山东机器人编程~机器人编程(图2)

    循迹在黑线的值为1,故判断逻辑为“循迹数字=1”,可以调整左右两边的电机功率,让小车又快又稳沿黑线跑。如果小车跑离线时,则要适当调低速度。如果小车稳定沿黑线跑时,也可以适当地调大速度,调整速度直到又快又不跑离线为准。

    参考程序:

济南机器人编程:Scratch编程+硬件组合实现“巡线小车”~山东机器人编程~机器人编程(图3)

    03、编译上传

    程序编写完成后选中相应的端口和arduino模块,然后点击上传 。当提示上传完成时就可以了,小车能沿着黑线行走,如果有歪曲,也能及时调整,始终保持沿着黑线走。观看效果。

    三课外拓展巡线小车

    巡线小车是一个很好锻炼学生的实验,可以用多个循迹传感器共同巡线,最简单是只用一个即可,首先找一块干净的地面,贴上准备好的黑色电工胶布,转弯的时候尽可能增大转弯半径,在巡线之前,关键一步是调节传感器灵敏度,即把小车的循迹传感器置上黑线上面指示灯灭,置上地板上面,指示灯亮。调整好速度让小车又快又不跑离线。

山东机器人编程:家长要了解英国的少儿编程教育!~济南机器人编程~机器人编程(图6)

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络发软件工程师授课少儿编程教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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