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在未来,不会编程,和文盲没区别!「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」

    在未来,不会编程的孩子,都可能成为文盲!

    此话一出,可能有很多家长不理解,会感觉不可思议,家长会说:那我们以前不学习编程现在不也生活的好好的?

    家长说的并没有错,但是那都是七、八十年代了,现在信息化社会发展突飞猛进,最大的一个特点就是失业人群特别多。是不是?

    而取代失业人群的是什么?可能是智能化,也可能是AI机器人。

在未来,不会编程,和文盲没区别!「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」(图1)

    好了,回归重点。为什么说编程现在逐渐转变为低龄化了呢?

    近几年来在国内外,计算机科学和程序设计教育越来越受重视,孩子们蜂拥开始学习编程。

    这也许就是为什么2017年上海青少年信息大赛,参与人数增幅达到40%的重要原因。

    目前上海中小学,早已开始行动起来,许多学校走到了前列:

    - 上海市虹口外国语第一小学、中北一小开设编程班。

    - 爱菊小学举办科技节;

    - 普陀闵行两区教育局推动Scratch进入小学信息课,成为教学内容之一

    在上海市教委公布的2017年度市级中小学生竞赛活动项目通知里,《全国青少年信息学奥林匹克联赛》与《上海市青少年计算机应用操作竞赛》就赫然在列。

    这意味着它与数学联赛,古诗文大赛这些重量级的学科竞赛一样,成为学生学习的一个重点科目。

在未来,不会编程,和文盲没区别!「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」(图2)

    什么是信息学竞赛?

    信息技术是一门发展非常快的学科。

    学过计算机编程的孩子,会在一定程度上具备“计算机思维”的能力和方式。

    即使在比赛中没有获得任何奖项,但是这样的思维能力,将帮助孩子在未来,迎战各项科技工作的挑战。

在未来,不会编程,和文盲没区别!「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」(图3)

    每年因为这个信息学奖,打通小升初名校绿色通道的其实也不少,只是不像高考那样公而告知。

    每年的初中名校,都在为信息学竞赛大放绿色通道。所有在信息大赛中获奖的小选手都拿到了小升初上岸PASS 。

    获一等奖的当然去了顶级初中名校,哪怕有个三等奖也足以跨过民办名校的门槛。

    我家孩子以后要出国,学这个有用吗?

    如果出国读大学,可以用竞赛奖牌作为申请资料,现在国外很多大学都很重视有价值的课外活动,而且认国内NOIP的证书。

    到了大学如果是理工类专业,编程语言是必学的,很多留学的孩子回国还要找老师辅导编程啊!

    可是学过竞赛课的孩子在国外上编程课几乎可以秒杀那些别人看来像天书一样的大作业。

    所以,如果孩子有能力有时间,学一部分竞赛课程,将来受益无穷。

在未来,不会编程,和文盲没区别!「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」(图4)

    随着科技的发展,现实生活中已经有越来越多的机器人、无人机被投入使用。

    甚至很多基层工作都已经被机器取代。这是时代发展的必然!机器人相关人才的培养,也将逐步成为教育的主流方向。

    速云少儿编程致力于 4 - 18岁,山东少儿无人机编程教育机构,通过编程与无人机结合,让孩子充分发挥想象,运行数学知识结合无人机编程,使无人机具备自动启飞、人脸识别、无人机编舞等。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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