济南少儿编程：京东创始人刘强东认为，未来一半的岗位,由人工智能代替！~山东少儿编程~少儿编程

    今年4月，刘强东在马德里出席世界零售大会期间接受专访时表示，希望未来京东百分之百无人化运营。

    今年4月，刘强东在马德里出席世界零售大会期间接受专访时表示，希望未来京东百分之百无人化运营，百分之百由人工智能和机器人操作，工作岗位将减少一半。

    ”京东现在有16万岗位，10年之后，我希望不超过8万”，刘强东如是说。

    刘强东称，未来希望公司会百分百由AI技术和机器人运作，这样人们可以做更少的工作，同时获得更多的报酬。

    刘强东在2月份曾称，京东在过去的一年中，为京东的员工缴纳了60亿人民币的保险和公积金，而缴纳的税款比这还要多，将会坚持全员全额缴纳五险一金。

    除了福利之外，刘强东更希望京东未来员工的工作能更简单、更有趣、更安全，现在京东的员工是每天工作八小时，每周五天，在未来希望自己的员工能够每天工作两到三小时，每周五天。刘强东表示迟早会实现。

    在人工智能和机器人方面，京东投入了大量的资金和精力。JD将投资45亿美元在广东省建设一个人工智能中心，并聘请Amazon GO前高级研究经理，领导其硅谷JD-X机器人研究中心。

    除此之外，京东不久前已推出能够进行文案创作的AI系统——“莎士比亚”。用户登录系统界面输入关键词如“笔记本”“连衣裙”“家电”，点击“生成”按钮，不到一秒时间就能“吐”出上千条匹配文案，另外用户还可选择风格类型如“文艺风”、“古文风”“逗比风”。

    当然，京东并不是唯一一个拥抱和试验人工智能和机器人技术的公司，中国的BAT巨头几乎都在关注人工智能和机器人的发展，并投入大量的资金来发展行业的人工智能。

    百度耗费了16亿美元的研发费用用于发展中文语言处理、人工智能、深度学习和自动驾驶的技术。

    阿里与政府合作开展“智慧城市”项目，ET城市大脑将通过大数据分析有效减少交通拥堵和提供实时交通信息，未来的出行将更加高效和便利。

    腾讯在公布第四季度财务报告时宣布“AI in all we do”的发展方向，“我们实际上把人工智能视为我们产品的核心技术”，腾讯CEO如是说。

    这三个对中国经济发展有着极大影响的BAT巨头们都在积极发展人工智能。中国的智能化发展还会远吗？人工智能离我们还远吗？

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。