2020年山东首次举行“第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛”

     2020年山东首次举行第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛 。 场地：山东省科技馆

    为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》的任务要求，向广大青少年普及推广编程与智能设计相关知识和技能，提高青少年对人工智能的认知和初步应用能力，根据《教育部办公厅关于公布2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教基厅函〔2020〕23号）关于竞赛举办时间的有关规定，结合新冠肺炎疫情常态化防控实际，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技辅导员协会和山东省科学技术协会将于2020—2021学年共同组织开展“第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛”（以下简称“大赛”）及有关活动。

    本届大赛采取线上与线下相结合的形式，以科普与竞赛相融合，设置竞赛活动、线上学习体验活动，打造 “ 互联网+AI 普及 ” 的青少年人工智能科技教育嘉年华。具体事宜如下：

    一、大赛主题

        智能时代 逐梦成长

    二、组织机构

    主办单位： 

                        中国科协青少年科技中心

                        中国青少年科技辅导员协会

                        山东省科学技术协会

                        承办单位：山东省科技馆（山东省青少年科技活动中心）

                        山东省青少年科技教育协会

    三、参加对象

        全国各地小学、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均可以个人或团队方式参加大赛。

        广大青少年和科技辅导员均可通过“全国青少年人工智能科普活动”官方平台（http://aisc.xiaoxiaotong.org）参与有关活动，具体参与办法将于近期在该平台公布。

    五、竞赛活动

        1.基层竞赛

            2021年4月前，各有关单位结合新冠肺炎疫情常态化防控实际，按照《第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法》（近期将在“全国青少年人工智能科普活动”官方平台发布），紧密围绕主题、发挥地区优势，充分运用信息化技术和媒体传播手段，组织开展线上、线下特色竞赛活动，广泛动员所在地区中、小学校和各类科技教育场所的青少年和科技辅导员积极参与基层竞赛，并按分配名额和规定时间通过省级组织单位遴选推荐优秀作品参加全国大赛（终评活动将另行通知）。

        2.全国大赛

            （1）创意编程比赛

                    ①Scratch比赛：分为初评（线上）、复评（线上）和终评（线上）三个阶段；按年龄分为小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）、初中组三个组别。

                    ②Python比赛：分为初评（线上）、复评（线上）和终评（线下）三个阶段；按年龄分为初中组、高中组两个组别。

            （2）智能设计比赛

                    ①Arduino比赛：分为初评（线上）和终评（线下）两个阶段；按年龄分为小学组（4-6年级）、初中组、高中组三个组别。

                    ②Micro:bit比赛：分为初评（线上）和终评（线下）两个阶段；按年龄分为小学组（4-6年级）、中学组(含中等职业学校)两个组别。

    六、参赛作品

        1.主题分类

            （1）科学探索类：现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。

            （2）实用工具类：有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。

            （3）互动艺术类：引入绘画、录音、摄影等多媒体手段，用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。

            （4）互动游戏类：各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。

        2.作品要求

            （1）作品原创：作品必须为作者原创，无版权争议。

            （2）构思设计：作品构思完整，内容主题清晰，有始有终。

            （3）用户体验：观看或操作流程简易，无复杂、多余步骤；人机交互顺畅，用户体验良好。

            （4）艺术审美：界面美观、布局合理，给人以审美愉悦和审美享受；

        3.申报录演

            （1）明确的主题，作品的设计目标，包括：功能需求、探究目的或待解决的问题，作品本身要体现出对目标的响应，能够展现主题内涵、实现功能需求、总结探究结论或解决问题。

            （2）编程思维与技巧。选手需为角色、场景等主要应用元素绘制流程、逻辑和功能图，如使用特殊的编程技巧或计算方法也需单独详细说明。

            （3）素材原创与引用要求。如果选手使用了非原创的图形、图片、音频素材，需明确标注引用来源或创作者，标注明确才属于合格作品。同时鼓励创作和使用原创素材，可以考虑给予原创素材适当加分。

            （4）拍摄作品阐述视频。内容包括创作思路、过程等，拍摄时长控制在1分半钟（90秒）以内，格式为MP4，文件大小不超过30MB。

    七、奖项设置

            大赛设等次奖、专项奖、优秀指导教师奖、优秀组织单位奖等奖项，将颁发荣誉证书并择优推荐获奖作品在相关网站、报刊等媒体上播出或刊载。

            （1）等次奖

                等次奖包括一、二、三等奖及优秀奖。

            （2）专项奖

                由设奖单位设置评选的奖项若干。

            （3）优秀指导教师奖

                根据组织学生参加“线上学习体验及人工智能科教活动”、辅导学生提交作品数(质)量等情况择优评选。本届大赛一等奖作品获得者的辅导老师优先考虑。

            （4）优秀组织单位奖

                根据各地对青少年人工智能科普活动的组织发动、活动开展、教师培训、活动成效等情况择优评选。举办省级比赛或展示活动的省级青少年科技教育机构优先考虑。

    八、线上学习体验活动

1.    1.人工智能骨干教师学习交流活动

        2.人工智能科技教育论坛

        3.“玩转编程日”线上主题活动

        4.云路演直播

        5.遨游AI展

    九、进度安排

        2020年9月—2021年4月：基层赛事组织实施阶段。

        2020年9月—2021年8月：线上学习体验活动组织实施阶段。

        2021年5月—7月：全国大赛组织实施阶段。

        2021年8月：全国大赛终评活动阶段。

        2021年9月—10月：总结阶段。