初中必修编程课，编程测算球体半径、表面积、体积「济南少儿编程 - 山东少儿编程 - 少儿编程」济南机器人编程 - 山东机器人编程

    初中必修编程课？那通过编程具体实现什么呢？今天就通过编程测算球体半径、表面积、体积！同学们看好哦！

    其实在本篇文章讲解前，凡是在上初中的同学就已经学过了计算球体表面积和体积的公式，我们不妨再次先重温一下：

球体表面积计算公式为：S=4πr²

球体体积计算公式为：V=(4/3)

r为半径

r=d/2 d为直径

    开始我们的程序，我们要设计的是当程序运行后，我们可以改变球体的大小，同时，每次改变球体大小之后都会自动测算出改变后的球体的半径、表面积、体积值，那么这个怎么实现呢？

    本篇文章会涉及

        （1）计算球体表面积、体积的数学公式；

        （2）会设计至少一种思路的脚本来实现类似的程序。

    程序思路流程图如下：

    第一步：设计角色。

    第二步脚本解读。

    运行结果：

    好啦！同学们学会了吗？想必通过制作完这个程序，同学们对计算球体的表面积和体积公式记忆会更加深刻了！

    好啦！各位家长如果想尝试下快去我们云平台吧 速云少儿编程 - 云平台 或输入网址 http://it.itchilds.com

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。