体育课上的计时器，编程也能让他孩子学习数学知识「济南少儿编程_济南机器人编程_山东少儿编程」

    都说编程能和数学结合，今天我们就实现一个计数器，让同学们看看编程是不是很神奇呀！

    体育课上的计时器“计时器”

    做之前家长可能问，四五岁的小同学能学会吗？那我们先看个视频吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

家长担心孩子们真的能听懂课程吗在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    好啦，我们继续写程序吧！

    计时器，计时器一种是倒计时，另一种是往上累加时间，这两者在Scratch中来制作其实非常的简单哦，之间的差别仅需修改一点点就能完成！

    首先登陆我们的云平台，开始做实验。云平台网址：http://it.itchilds.com

    第一步：添加好看的背景：

    选择背景：

    查看背景：

    背景积木：

    第二步：让角色说话：

    第三步：选择一个重复执行直到一个条件满足时，跳出循环。

    在角色碰到鼠标之前，一直说“你好”。

    知道鼠标碰到角色，说“再见”。

    第四步：给到一个计时结束的条件及结束语

    除了上述我们所用到的的积木块之外，我们还需要了解“变量”。

    变量 就是被命名的计算机内存区域。我们可以把变量想象成一个盒子，程序随时都能存放盒子中的数据。我们可以把要存储的东西放在这个盒子里，再给这个盒子起一个名字。我们还可以把盒子里的东西取出来，把其他东西放进去。

    如图是一个名为a的变量，它存放了一个数字3，那么就可以用a来引用这个变量，它的值就是3。当我们把3从盒子中去除，放入另一个数字50的时候，如果再引用变量a，那么它的值就变成50了。

    第五步：创建一个变量：

    创建完变量后，我们会看到这个变量的积木块。

    好了，了解了这么多我们所需要用到的积木块后，我们先试着编一段程序。

    这段程序所能达到的效果是：程序开始时，设置变量的初始值为0，每过一秒，变量加1，同时小猫角色会报数（此时变量的数值）

    （简单的计时器已经完成了，但是没有及时结束此时。）

    本篇文章梳理

    1、添加两个背景与一个角色；

    2、当小绿旗被点击后，初始值为10，并且有一个初始的背景；

    3、每隔1秒，变量减1；

    4、直到时间鼠标碰到角色，背景切换，角色说“再见”。

    （根据任务来编程吧！）

    任务参考程序

    好啦！各位家长如果想尝试下快去我们云平台吧 速云少儿编程 - 云平台 或输入网址 http://it.itchilds.com

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。