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坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』

    速云少儿编程致力于 4 - 18岁,山东少儿无人机编程培训机构,通过“动手组装” + “编写程序” 实现无人机的自动启飞及无人机编舞,当然无人机编程需要涉及数学中的X轴和Y轴坐标,学习之前肯定要先学习坐标轴,今天我们就先学习下坐标轴吧!

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图1)

    位置=坐标

    坐标就是位置。现实世界经常听说的地球的“经纬度”就是坐标。通过坐标可以定位一个物体在地球上的位置。你知道广州的坐标吗?答案是北纬:23度07分,东经:113度15分。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图2)

    

    一个角色的坐标就代表该角色在画板的位置。在一个平面画板里,要确定一个角色位置就需要有两个指标-它在水平(左右)方向的位置和垂直(上下)方向的位置。分别用x坐标和y坐标表示。

    下面先来用一个简化版的坐标图学习坐标位置。通过练习让孩子掌握动物(小鸟和猪头)的坐标。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图3)

    (答案分别是x=2,y=1;x=-4,y=2)

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图4)

    (答案是x=2,y=-2;x=-3,y=4)

    做完练习告诉小朋友,移动鼠标时画板右下角会显示鼠标的坐标。

    Scratch把画板从水平(左右)方向分成了480份;从垂直(上下)方向分成了360份,所以x坐标和y坐标分别有480和360个刻度。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图5)

    

    Scratch规定画板最中心的点的坐标是x=0,y=0。中心点向右的x坐标是正数;中心点向左的x坐标是负数;中心点向上的y坐标是正数;中心点向下的y坐标是负数。

    所以画板的最右上角的坐标是x=240,y=180;最左上角的坐标是x=-240,y=180;最右下角的坐标是x=240,y=-180;最左上角的坐标是x=-240,y=-180。

    接下来通过“移到x__y__”指令来移动一个动物,让孩子通过动手实验来形象地理解Scratch坐标。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图6)

    一个很大的角色的坐标是怎么决定的呢,其实它的坐标就是它中心点的坐标,可以通过“造型”-“中心点”来查看或修改角色的中心点。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图7)

    角度

    通过自制的角度测量小程序来演示不同角度值代表的含义。孩子可按左/右键改变角度,程序会实时显示当前角度值。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图8)

    解析Scratch角度的规则:向上时0度,向右是90度,向下是180度,向左是-90度。通过测量小程序让孩子形象了解。

    接下来做小游戏测试,在简化版坐标图里,让孩子选择/计算猪头相对于小鸟的角度/距离。通过趣味游戏加深对于角度/距离的理解。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图9)

    (答案是面向141度,移动5步)

    旋转

        孩子理解了角度之后就可以进一步讲解旋转。旋转的角度就是两个物体的相对角度。我们还是先通过简化版坐标小游戏测试来理解。给小鸟一个初始移动角度,让孩子选择/计算小鸟要打到猪头的旋转角度和距离。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图10)

    (答案是右转90度,移动3步)

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图11)

    (答案是左转141度,移动5步)

    玩完简化版坐标小游戏后,就让孩子挑战Scratch版小游戏。这个小游戏需要测量角色在Scratch画板里的真实角度和距离。前面几关是“面向?度移动”的模式,然后是“向左/右旋转”模式。玩好这个小游戏就对Scratch的坐标、角度、距离、旋转等有了深刻的理解。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图12)

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图13)

    几何图形

        接下来我们应用坐标和角度来画简单的几何图形:

        先来画正三角(边)形 -- 就是有三条边,边长相等,角度相等。通过计算可以知道每个内角都是60度。通过移动、旋转、画笔来画出来。

        再来画正四边形 -- 有四条边,每个内角都是90度。

        再来画正五边形 -- 有五条边,每个内角都是108度。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图14)

    让孩子动手画出来。

    接着让孩子寻找规律,能不能用循环的形式画正三边形、四边形、五边形......这需要一定的引导。对于没有三角知识的低年级学生,需要直接告诉他们正多边形内角公式。

    给一定时间让孩子自己作画。等到孩子都能理解了用循环实现画正多边形,那对于循环、坐标、角度、距离、旋转等重要的编程知识就都有了很深入的理解。

    对于理解得很好的孩子,还可以让他们尝试画出多边形的对角线。可以给他们指示需要用到的指令,如列表等。给他们更大挑战以保持对编程的兴趣。

坐标轴和角度,小学四年级的知识,我们6岁就学『济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程』(图15)

    这个时候,家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗?"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图11)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)"编程"+"数学"结合,巧解奥数题 - 水手分椰子,作为家长的你会吗?(图12)

    计算机是不是很强大呀!但前提是你要会编程呀!只有会编程,你才能让计算机替你解决问题呀!别担心,编程其实也没有想象那么难!只要你愿意学。小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图3)小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图4)小云解读:如何通过编程解决数学题 - 求数值累加之和(图4)

    当然,无人机编程就更加深奥,比如我们看下面的视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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