济南少儿编程：编程控制角色初始化位置，同学们仔细听哦！~山东少儿编程~少儿编程

    初始化位置：指我们在玩游戏或者我们出去上学，首先要设置我们角色第一次出现的地址，也就是他出现的位置。换做我们游戏来说，我们游戏一开始，就要设置我们角色所在的位置，这个就是初始化位置的意思，同学们，你听懂了吗？

    不明白的话，我们就用实验去验证老师所说的对不对！（不管做什么，都需要反复的测试，这样才是不马虎的小同学！）

    我们设计一个场景后，往往会添加许多角色，有些角色是同时出现的，有些角色有出现顺序之分，那遇到这种情况我们要怎么操作呢？

    1、对角色的位置进行初始化。

    比如我们前面学习的行星撞地球动画中，就有涉及到行星这个角色的初始化。我们要让行星从遥远的太空中撞过来，所以要把行星放在右上角。我们的默认开始情况是单击绿旗启动。我们看一下程序代码：

    我们先用鼠标把角色移到指定位置，这时软件会自动记住该角色的位置，这里我们把角色放在坐标（x:-52, y:-38）即屏幕右上角。放置的位置不同，这个坐标也会显示不同。

    在实际操作时，只要1.选择角色，2.点击脚本，3.把移到x:181y:124方块拖动到代码编辑区紧跟单击绿旗下面就可以了。

    2、把角色隐藏起来。

    在实际运行中，有时需要先把某个角色隐藏起来，等需要出现的时候，再让它出现。可以用这个方法来操作。

      a.选择脚本，b.外观 c.拖动隐藏或者显示按钮来让角色隐藏或显示。显示时配合一个广播和接收消息的命令语句来实现。

    同学们，你学会了吗？接下来老师出一个小的问题，你们尝试一下吧！

    对位置进行初始化：拖动初始坐标。

    隐藏或显示：脚本——外观——显示（隐藏）配合事件——广播  接收消息按钮

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。