山东少儿编程培训：Scratch脚本标签（数据模块）~济南少儿编程培训~少儿编程

    在学习编程有一段时间的小朋友们，今天所讲的内容是数据模块，也就是我们Scratch里面的脚本标签，仔细听哦！

    这个模块到底是干什么用的呢？

    我们要知道一个复杂的程序或者项目应该能记忆数值，并根据特定条件选择不同的行为。脚本在运行过程中要处理各种类型的数据：命令积木中的输入参数(如移动10步中的数字10、说Hello！的字符串Hello！)、功能积木的输出（如鼠标的x、y坐标、在....到...间随机选一个数），以及由用户输入的数据(询问...并等待)。

    而对一个复杂的程序而言，我们还需要存储、访问、修改数据才能完成一个特定的任务。

    本篇涉及的数据模块正是基于这一需要产生，它通过变量和链表来实现。

    变量

    变量是可以理解成用来存储数据的一个盒子，这个盒子只能装一个数据(数字、文本、布尔数据)，比如用来存储整数，装了1之后，再装2的话1就没有了，去盒子里拿只能拿到2这个数，如果装了字符串"blue"之后，再装“red”，那么盒子只保存“red”这个字符串了。这个盒子外面是这个变量的名字，盒子中装得是这个变量所代表的值。

    新建一个变量(需要命名，命名最好根据这个变量实际保存数据的意义来命名，可以中文、可以英文，推荐用英文)。

    其中“适用于所有角色”和“仅适用于当前角色”，选择前者，那么这个程序中所有角色都可以修改该变量(相当于全局变量)，选择后者，只有当前这一个角色可以修改该变量(相当于局部变量)。

    确认后，数据模块中就多了一个变量以及四个指令积木块，代码如果要读颜色这个变量引用这个变量就使用第一个"color"，如果要修改或者显示、隐藏这个变量就使用下面四个指令积木块。

    对于Scratch变量，不得不提的是Scratch的数据类型，应用程序的任务是处理各种数据类型(如数字、文本、图像等)的数据并生成有价值的信息。因此，要完成编程任务，必须要理解Scratch数据类型的概念和所支持的操作。Scratch支出三种数据类型：布尔类型、数字类型和字符串类型。

    布尔类型仅包含两个值：真和假，即True和False。布尔类型使用的场景绝大多数是在判断中进行，用于测试某个条件是否满足，从而让程序选择不同的执行路径。

    数字类型可以是整数也可以是小数。虽然许多编程语言区分这两者，但Scratch并不区分，毕竟它们都属于数字。

    字符串类型是一系列字符的集合。字符可以是字母(大小写均可)、数字(0~9)，以及能在键盘上输出的符号(+、-、*、/等)的组合。所以字符串可以存储姓名、地址、图书标题等。

    链表

    如果理解了变量，那么链表就容易理解了。变量是一个带名字装数据的盒子，那么链表就是一串盒子连起来，每个盒子都可以装一个数据，这一串盒子只有一个名字。

    创建链表与创建变量一样：

    创建成功后：

    因为链表是由很多盒子组成，但不同的是这些盒子都不像变量中的盒子有名字，那么如果一个链表中如果有多个盒子，我们如何取得其中某个盒子中的值呢？答案是位置。因为这些盒子中的值是程序设计者自己先放进去，后面去读写操作，应该知道Scratch链表中每一个盒子中放的值是用来干嘛的，在链表的哪个位置。那么后面他要使用链表中的某个盒子的值时，就会根据链表的位置去拿数据。

    游戏设计环节

    为了加深对变量以及链表的理解，这里我们设计单个小猫随机出石头剪刀布的游戏，并且统计在循环的次数内小猫说了多少次石头、剪刀和布。

    其中链表(word_list)存放石头、剪刀和布三个字符串，由于要统计石头、剪刀和布各说了多少次，添加了三个变量(stone_count  scissor_count  cloth_count)分别存放次数，由于是随机选择链表中的单词，而判断和选择的时候需要另外再次引用同样的单词，所以需要保存随机的选择，加入a_choice这个变量。

    有兴趣的同学可以想下如果是两个角色玩石头剪刀布该如何实现呢？

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。