山东少儿编程：人工智能崛起，孩子教育要发生变化！~济南少儿编程~少儿编程

    人工智能袭来，中国必须加速科技人才的培育，得从教育做起，从小学扎根，引发孩子对科学的兴趣。

    在全球工业4.0浪潮之下，其中关键的技术，如物联网、大数据、人工智能等词汇，一再出现在我们生活中，我也听到了周边的朋友，都已开始担心这个改变会不会影响到孩子的竞争力，甚至会不会影响到自己的就业。因此，我陆续请教了许多专家学者、业界的民众及学生家长等，发现中国的脚步已经落后。

    中国期望能追上领先的各国，但是推动的速度还是不够，尤其在人才培育的部分。国外将基础软件设计教育落实到从小学开始，甚至从学前教育就开始慢慢训练基础的逻辑思维，将程序语言的重要性列为等同第二外语学习一样重要。反观我国最新的课纲，在中学阶段的科技教育也仅在训练基础设计及逻辑思维阶段而已。

    如果要追上先进国家的水平，向下推广基础科技教育，将面临到三个问题：第一个问题是师资。小学是包班制，许多老师都是文科出身，连老师也不知道如何写程序，要如何教导学生？第二个问题是缺乏设备及如何用适当的工具去教导学生？纯粹写程序而已是很枯燥乏味的，目前学校有信息教育，但是信息教育要如何转换为实体操作，虚拟和实境如何转换，现在还在过渡时期，现实学习中应该要有东西可以让它去对应具象化。第三个问题是我国教育升学主义太重，尤其是高中阶段。

    我在请教的过程中，由以下一位小学学生家长分享孩子学习的经验，从中或许可以找到解决之道。

    在小学阶段，要引起孩子的动机，最好就是会动、会发出声音的，声光效果越多越好，还要简单好上手，还可以引发孩子的创造力、想象力。用多元化的方式去刺激他，并加入简单的美感、科技、工程等概念，孩子就会有兴趣。

    这位小朋友从小三开始学LEGO程序机器人，先教他玩，从简单的开始玩，玩到有兴趣之后，再教他如何去处理，他就会更有兴趣学习了。然后一阶一阶的复杂化，让孩子有乐趣及成就感。藉由简单的边学边玩、从操作中学习的有趣方式，引导学生进入人工智能的领域，慢慢建立起学生思考、研究及解决问题的能力。

    从多年前开始，就有很多小学开始重视并推动程序设计学习，但都是私立学校，公立学校反而步调缓慢，一来缺乏资源，二来目前政策也没有支持。而这些目前推动软件教育的学校大都是以社团的方式去呈现，且推动的学校也有地域性，因为教育预算没有这一块，所以学校只好自己去找赞助或资源来推动，而城市拥有较多的资源，所以城乡差距大。

    目前最大的学习断层在中学阶段，因为程序教育的不普及，造成学生即便有学到技能，但是从小学毕业后，却缺乏学校可以提供让学生继续进修的课程及资源，十分可惜。因为高中开始都以升学为导向，反而使得拥有软件技能的学生没有进路，没有学校提供进阶的学习，这是一大缺口。

    科技教育从最小的孩子开始，小学、中学、高中一脉相连，让孩子有延伸性的发展，可以一层一层的学习上来，让他们甚至到最后可以直接衔接职涯，也让一些对于升学考试、对于课本内容没有兴趣的孩子，能培养才能，并找到成就感。

    人工智能的潮流已经来了，也是无法阻挡的，而且相关的人才对于未来中国的竞争力十分重要。新应好好地向下扎根，推动基础人才培育及发展，结合更多的社会资源，串联小学、初中至高中的科技教育，厚实我国科技人才与竞争力。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。