济南少儿编程：Scratch编程之背景积木、声音积木！~山东少儿编程~少儿编程

    “ 一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。”

    昨天说到小贝嫌电脑画的背景不好看，他自己要手动来画一幅。我下班回到家的时候，他已经完成了自己的作品。今天，我们就根据这个作品来继续做一幅 scratch 背景。

    01、荷塘阳光

    周末，带着小贝去咸阳古渡廊桥转了转，没想到，咸阳湖中竟然有很响亮的蛙叫声。我临时起意，和小贝一起录了一个音频。今天会用到这个音频。大家听听，是不是夏天要来了。夏天来了，这烦人的疫情是不是应该结束了。愿山河无恙，人间皆安。

    天对地，

    雨对风，

    大陆对长空。

    山花对海树，

    赤日对苍穹。

    还是这个儿歌，我们来看看小贝的绘画作品。

    有天，有地，有风，有云，赤日、苍穹都用。昨天做了一个背景，今天就轻车熟路了。

    今天用到上传功能，很好理解，就是把小朋友做的绘画，上传到 scratch 里面。添加背景声音，完整的作品如下：

    “爸爸，这个作品我们叫什么呢？” 小贝问我。

    我说：“有首歌，荷塘月色，你也听过的。我们这个画是白天，那我们就叫荷塘阳光吧。”

    小贝用他右手小食指，一个一个敲下了 荷塘阳光。

    下来，第三次看图说话，o(*￣︶￣*)o，之前的大家可以在历史文章中查阅。

    看上图，今天我在纸上给小贝写了下来。可以随时参考。看图说话六要素。

    上周星期天「时间」，我们一家人去咸阳玩，在咸阳湖「地点」边。我们「谁」听到好多青蛙叫声，我还看到一个青蛙在水中的荷叶上面「事情」。太阳太热了，天空中还有几多小白云。忽然一只小猫咪从我旁边跑过去了「过程」，吓我一跳。今天玩得真高兴。「结果」

    这几天下来，我感觉小贝对学习有了一些变化。就拿今天的作品来说，他做了绘画，锻炼了绘画方面的能力；写字，熟练掌握老师所教书写内容；知道了好看与否，有了一定的审美标准；有了联想，提高了想象力。这个动画里面的小猫就是小贝自己想着添加进去的。

    孩子教育是一个系统工程，不像盖楼那样，一样一样来就行。语文、数学都是有联系的，分隔不开的。试想如果连汉字都不认识，如何做数学应用题。而在教育的过程中，处处留心都能帮小朋友引起对学习内容的加深。而 scratch 只是这个里面的一个工具而已。通过这个工具，会把生活中的点、线联系起来，最终形成一个立体，一个知识系统的立体结构。

    02、STEM教育

    下来我们看看什么是STEM教育。

    STEM：是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

    看到这个定义，就能理解，现在小朋友教育完全和我小时候千差万别。在我小学阶段，都从没接触过负数这个概念的。而 scratch 里面就会有负数概念。我小时候对知识的获取途径、方法，已经远不能适应现在的教育环境。这时候，作为父母来说，教育责任就更大。

    通过 scratch 软件的动画操作，能让小贝把日常生活中的场景串起来。而在串的过程中，一些知识点就会引出来。通过这些穿插的知识点，提升了小朋友学习的乐趣，就比如拿最近小贝的作业来说，通过一个小小的编程，他完成了看图说话，写字，绘画，这两天还了解了录音操作。未来还要重点来学习数学，因为角色-造型里面的动画会有计算操作。

    路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。